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在我讀書的時候，時常會因為未來而迷茫，不知道進入職場之后的生活會是怎樣的，特別當(dāng)時學(xué)的是材料化學(xué)，號稱四大天坑之一，找工作難度極大，而在西安找工作更是難上加難。慶幸的是，在即將畢業(yè)時，我進入了隆基研發(fā)部，工作三年后來到了陜煤負極研發(fā)部，一干又是5年。幾年的研發(fā)工作讓我對這個崗位有了些認(rèn)識。
上學(xué)期間，我們是研究生，以研究為主，而進入企業(yè)，是做研發(fā)。學(xué)校做研究，主要是針對一個問題，去探索其性質(zhì)和變化規(guī)律等，重點在“研”。企業(yè)的研發(fā)，除了研究規(guī)律和性質(zhì)外，最重要的是要開發(fā)，即利用研究出來的經(jīng)驗規(guī)律進行生產(chǎn)活動，將理論與實踐結(jié)合，創(chuàng)造價值，通常是要形成產(chǎn)品滿足客戶需求。因此，有一個明顯的區(qū)別，研發(fā)需要更多的對接市場，了解客戶需求，了解上下游和競爭對手。
各個公司不同崗位的研發(fā)也有一定區(qū)別。第一種的研發(fā)，是基于現(xiàn)有工藝和知識，解決生產(chǎn)過程中的特定問題。當(dāng)時我在隆基做硅片切割的研發(fā)，就屬于這種研發(fā)。隆基是光伏單晶硅的龍頭，具有成熟的產(chǎn)品產(chǎn)線，我們的職責(zé)主要是針對生產(chǎn)工藝進行優(yōu)化，降本增效，降低生產(chǎn)成本。那時的要求主要是熟悉生產(chǎn)環(huán)節(jié)，了解生產(chǎn)環(huán)節(jié)的設(shè)備、操作、能耗、輔材等等，然后想辦法提高生產(chǎn)效率、延長輔材壽命、提高材料利用率，再通過一套成本核算表，核算成本降低的程度。由于光伏行業(yè)競爭激烈，單片硅片的成本通常精確算到分甚至更小，一點小的改變就會有很大不同。第二種研發(fā)，是要對接客戶，解決客戶提出的問題，提供客戶需要的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品，通常是市場上有的，通過查閱資料容易實現(xiàn)的。我們涇河公司現(xiàn)在的研發(fā)就屬于此類。涇河公司主營業(yè)務(wù)是正負極材料，而目前市場上正負極材料很多，針對不同應(yīng)用場景，對材料有不同需求。因此，我們需要做的，就是了解需求，選擇合適的材料，再根據(jù)材料選擇合適的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備等。這就要求我們緊跟市場，了解上下游和同行市場現(xiàn)狀，熟悉材料性質(zhì)及材料生產(chǎn)過程，能及時響應(yīng)客戶要求及市場變化。第三種研發(fā)，是運用技術(shù)經(jīng)驗積累，改變行業(yè)。最近美國公司group14新推出來的新型硅碳材料，就是基于這種研發(fā)。硅碳材料的痛點，就在于硅的膨脹。傳統(tǒng)的硅碳結(jié)構(gòu)，雖然都能緩解硅的膨脹，但整體性能總不理想。但group14公司通過新的結(jié)構(gòu)設(shè)計，利用多孔碳基體將氣相產(chǎn)生的納米硅固定在碳骨架的孔隙中，起到了很好的限制膨脹作用，產(chǎn)品經(jīng)多方測試，性能優(yōu)于傳統(tǒng)硅碳，該產(chǎn)品可能會改變現(xiàn)有硅碳行業(yè)。
三種研發(fā)對人員綜合能力的要求越來越高。最基本的能力，是文獻總結(jié)能力和實驗操作能力。這兩項能力是在學(xué)校期間做研究階段培養(yǎng)的基本能力，做好文獻總結(jié)可以更快的了解一項技術(shù)，可以減少很多不必要的實驗，實驗操作能力可以確保我們得到的實驗數(shù)據(jù)真實可信，少走彎路。第二種能力，是專業(yè)技術(shù)積淀和解決問題的能力。這是基于大量的學(xué)習(xí)和操作，多觀察多討論多總結(jié)，長時間積累下來的能力。要解決一個問題，除了基本的專業(yè)知識，還要注意系統(tǒng)性的思維方式。系統(tǒng)性思維核心主要有三個，一是從整體上把握，培養(yǎng)全局意識，要求我們不能只看眼前，而要養(yǎng)成從不同角度，多個方面去看問題。次者是事物是有關(guān)聯(lián)性的，要透過現(xiàn)象，看破本質(zhì)，需要了解系統(tǒng)內(nèi)部運作的規(guī)律，看清發(fā)展方向，才能讓我們對問題洞若觀火，掌控全局。再者是系統(tǒng)內(nèi)部要素之間的關(guān)聯(lián)性不是不變的，而是動態(tài)的，隨著時間的變化，你彼時了解掌握的，可能就不是此時的真實反映了，這個要警惕。第三種能力，是資料搜集能力與產(chǎn)品設(shè)計的前瞻性。這里的資料搜集主要是市場信息的收集，要對市場上的同質(zhì)產(chǎn)品或可替代產(chǎn)品進行梳理歸攏，橫向方面同質(zhì)產(chǎn)品及競爭對手對比，縱向產(chǎn)品上下游原材料及客戶需求掌握，從中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品的問題或不足，可能是性能上的，也可能是價格上的，從中找到產(chǎn)品的痛點，進行設(shè)計分析，這對溝通能力也有很強要求。而最難的就是前瞻性的設(shè)計，這需要我們充分了解市場需求，了解現(xiàn)有競品，找準(zhǔn)方向，進行創(chuàng)新性顛覆性設(shè)計。這對我們的知識儲備和市場敏感度要求極高。
從學(xué)校的研究到企業(yè)的研發(fā)，是綜合能力逐漸培養(yǎng)提升的過程，不光要有研究的思維，還要有經(jīng)營的思維，要多從客戶、市場、價格的角度考慮，以最經(jīng)濟的方式做出滿足客戶需求的東西。個人的研發(fā)能力提高需要不斷積累學(xué)習(xí)，而每個人的一點提高都是推動公司研發(fā)實力的一份力，每個研發(fā)人員都要不斷提高自身能力，為公司高質(zhì)量發(fā)展提供積極力量。